วิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช

ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอนร่วมสมัย ทักษะและวิธีการสอนที่ใช้ในการสอนภาษาภาษาไทย วิเคราะห์หลักสูตรภาษาไทยขั้นพื้นฐาน การออกแบบการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยและการวัดและประเมินผลการสอนวิชาภาษาไทย และการสาธิตการสอน

การจัดการเรียนรู้

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อและนวัตกรรมการศึกษา การสร้างสื่อบทเรียนโดยใช้วัสดุในท้องถิ่นและการนำเทคโนโลยีเข้ามามีส่วนร่วม ประเภทของสื่อที่เหมาะสม การใช้สื่อและการพัฒนาสื่อเฉพาะตามระดับการศึกษา การผลิตสื่อและ การประเมินสื่อการเรียนการสอนสังคมศึกษา

ความสำคัญของภาษาและวัฒนธรรม  การใช้ภาษาเพื่อการประกอบวิชาชีพครู ภาษาบาลีและภาษาต่างประเทศเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู  การฝึกทักษะทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน การเปลี่ยนแปลงของวัฒนธรรมที่ส่งผลกระทบต่อสังคมปัจจุบันและการดำเนินชีวิต  การยอมรับและการอดทนต่อความแตกต่างและความหลากหลายของวัฒนธรรม  การปฏิบัติตนตามหลักพระพุทธศาสนา  การพัฒนาด้านความคิด ความเชื่อ ค่านิยม เจตคติ และการแต่งกายบนพื้นฐานของวัฒนธรรมไทย เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ

รายละเอียดของรายวิชา (Course Specification)  รหัสวิชา 104 425  ปรัชญาวิเคราะห์ ๒(๒-๐-๔) เพื่อให้นิสิตมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติและพัฒนาการของปรัชญาวิเคราะห์สมัยปัจจุบน เน้นงานของวิตก์เกนสไตน์, อันเฟรด แอร์, ชลิค เฟรเก, เบอร์ทรันด์ รัสเซล์ เป็นต้น

รายละเอียดของรายวิชา (Course Specification) 104 416  สัมมนาปัญหาปรัชญา ๓ (๓-๐-๖) Seminar on Problem on Philosophy สัมมนาปัญหาทั่วไป และปัญหาปรัชญาในสังคมไทย ซึ่งเป็นปัญหาสำคัญหรืออยู่ในความสนใจในปัจจุบัน 

   เนื้อหาสังเขปรายวิชา ศึกษาศาสตร์ในพระไตรปิฎก 101 319   2 (2-0-4)

        เป็นวิชาที่มุ่งให้นิสิตได้เรียนรู้มาจากพระพุทธศาสนาและหลักธรรมในศาสนาโดยเน้นการศึกษาความหมายและขอบข่ายการศึกษาทฤษฎีการศึกษาทางการศึกษาหลักธรรมที่สำคัญในพระไตรปิฎกที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาบูรณาการ โดยเน้นการศึกษาของการศึกษาตามหลักไตรสิกขาและกระบวนการจัดการศึกษาแบบกัลยาณมิตรและวิธีการสอนของพระพุทธเจ้าและการประกอบกิจของครูเกิดประโยชน์สูงสุดในการเรียนการสอนตลอดไป

รายละเอียดของรายวิชา (Course Specification) 104 405 แนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในพระพุทธศาสนา Concept of Sufficient  Economy Philosophy in Buddhism เพื่อให้นิสิตเข้าใจแนวคิดพุทธปรัชญาที่เป็นรูปแบบการดำเนินชีวิตพอเพียงตามหลักธรรมต่างๆ เช่น  หลักมัชฌิมาปฏิปทาหลักสันโดษ หลักการพึ่งพาตนเอง หลักมัตตัญญุตา และศึกษาแนวทางในการดำเนินชีวิตในวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจนสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิต

ศึกษาเกี่ยวกับ นามกิตก์ และกิริยากิตก์

  ศึกษาบาลีไวยากรณ์เกี่ยวกับ กติปยศัพท์ สัพพนาม และ สังขยา

รัฐศาสตร์ในพระไตรปิฎก ๒ (๒-๐-๔) 

    (Political Science in Tipitaka) 

     ศึกษาความหมายและขอบข่ายของรัฐศาสตร์ วิเคราะห์แนวคิดและทฤษฎีหลักทางรัฐศาสตร์ใน พระไตรปิฎก รูปแบบ วิธีการปกครองตามแนวนิติรัฐ หลักธรรมาภิบาล หลักธรรมของผู้บริหาร เปรียบเทียบ ประยุกต์ และบูรณาการรัฐศาสตร์ตามแนวพุทธศาสตร์กับรัฐศาสตร์ทั่วไป

          (Jataka Studies) 

         ศึกษาโครงสร้าง เนื้อหา และแนวคิดที่ปรากฏในชาดก อิทธิพลของชาดกที่มีต่อวรรณกรรมทาง พระพุทธศาสนา ศิลปะ และวิถีชีวิต

000 144 วรรณคดีบาลี 2 (2-0-4) 

             (Pali Literature) ศึกษาประวัติความหมายประเภทและพัฒนาการของคัมภีร์พระไตรปิฎก อรรถกถา ฎีกา อนุฎีกา โยชนา และปกรณ์วิเสส วรรณกรรมบาลีในประเทศไทย และคุณค่าของวรรณกรรมบาลีต่อสังคมไทย

101 437 พระพุทธศาสนากัับสาธารณสุข 2 (2-0-4) 

                (ฺBuddhism and Health Care)

               ศึกษาความและขอบข่ายสาธารณสุขศาสตร์ทั้งแพทย์สมัยใหม่และการแพทย์แผนไทย คำสอนในพระไตรปิฎกและอรรถกถาที่เกี่ยวกับเรื่องโรค การบริโภคปัจจัย ๔ การบริหารร่างกาย การรักษาพยาบาล การพักผ่อน และการดูแลสุขภาพ จริยธรรมของผู้รักษาพยาบาล

๐๐๐ ๒๖๐  การปกครองคณะสงฆ์ไทย  (Thai Sangha Administration)  ๒ (๒-๐-๔)                             

                ศึกษาพัฒนาการของระบบการปกครองคณะสงฆ์ไทย ตั้งแต่สมัยสุโขทัยถึงปัจจุบันศึกษาและวิเคราะห์เนื้อหาพระราชบัญญัติคณะสงฆ์ฉบับต่างๆ กฎ ระเบียบ คำสั่งและประกาศที่สำคัญของคณะสงฆ์  การประยุกต์การปกครองและการบริหารในปัจจุบันสำหรับคณะสงฆ์ไทย

อภิปรัชญา (Metaphysics) 104 308 ขอบข่ายรายวิชา ศึกษาความหมายและที่มาของอภิปรัชญาในประเด็นที่สำคัญ เช่น ทฤษฎีจิตนิยม ทฤษฎีวัตถุนิยม ทฤษฎีธรรม ชาตินิยม ทฤษฎีสัจนิยม 

ศึกษาความหมาย ขอบข่าย และทฤษฎีการบริหารจัดการ คำสอนในพระไตรปิฎก เกี่ยวกับการบริหารจัดการ และการบริหารจัดการโดยยึดหลักพุทธปรัชญา

           สรรพสิ่งในโลกล้วนอยู่ท่ามกลางสิ่งต่าง ๆ   และนานาสิ่งก้มีสิ่งรอบข้างเป็นสภาพแวดล้อมเหมือนกัน      ดังนั้นในทางพุทธศาสนาหรือหลักศาสนาสากลก็ให้ความสำคัญกับสิ่งแวดล้อมี่เอื้อต่อการบรรลุความดีเหมือนกัน

ศึกษาแนวคิดภูมิปัญญาไทยที่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมไทย ตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน เช่นแนวคิดของนักปราชญ์ท้องถิ่น และภูมิปัญญาชาวบ้านที่ได้รับอิทธิพลจากคำสอนของศาสนาพราหมณ์และพระพุทธศาสนา