คณะครุศาสตร์

ศึกษาหลักพื้นฐานทางสถิติ  การจัดเก็บข้อมูล  การรวบรวมข้อมูล  การแจกแจงความถี่  การหาค่าแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง  การกระจายปกติ  และความเบ้  ส่วนเบี่ยงเบน  ความแปรปรวน  ความน่าจะเป็น  ค่าสถิติ  Z  T  และ  F  ประชากรและการสุ่มตัวอย่าง  การทดสอบสมมุติฐาน  การวิจัยลักษณะและประเภทการวิจัย  ขั้นตอนการวิจัย  รูปแบบการวิจัย  การเขียนโครงร่างการวิจัยและการเขียนรายงานผลการวิจัย

ทฤษฎี โครงสร้าง รูปแบบ ประเภทกวีนิพนธ์ภาษาอังกฤษ การอ่านและการวิเคราะห์วรรณกรรมภาษาอังกฤษ ฝึกเขียนประเภทร้อยแก้วร้อยกรอง

A study of the process of communication; usage of vocabulary; practice    the skills of listening, speaking, reading, and writing for communication.

Practice in analysis and synthesis on the problems faced in learning and teaching English, usage of teaching aids, evaluation, and case study for finding out the solutions

ฝึกการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์สภาพปัญหาที่พบในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ การใช้สื่อ การประเมินผล กรณีศึกษา เพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหาด้วยกิจกรรมสัมมนา

รู้ เข้าใจ วิเคราะห์ความเชื่อมโยงของปรัชญาการศึกษา พุทธปรัชญา ทฤษฏีหลักสูตร แนวคิดทางศาสนา เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมที่มีอิทธิพลต่อการจัดการศึกษาไทย และสามารถบูรณาการเพื่อใช้ในการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมหลักสูตร รวมทั้งสามารถนำหลักสูตรไปใช้ และนำผลการประเมินไปปรับปรุงหลักสูตรและจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืน

นิสิตมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและวิธีการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ศิลปะการเขียนบทความ การพูดในที่ชุมชน การพัฒนาบุคลิกภาพเกี่ยวกับการพูด การเทศนา การแสดงปาฐกถาธรรม การอภิปราย และการใช้สื่อประกอบการบรรยาย

    ศึกษาความหมายและขอบเขตของปรัชญา ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญา ศาสนาและวิทยาศาสตร์ สาขาปรัชญา และสาระสำคัญของปรัชญาสาขาต่าง ๆ พัฒนาการของปรัชญาตะวันออกและปรัชญาตะวันตก

และหนังสือที่สำคัญทางพระพุทธศาสนา ที่นักปราชญ์ได้รจนาไว้ในภาษาอังกฤษ

เปรียบเทียบประวัติ นิรุกติศาสตร์ ความสัมพันธ์ พัฒนาการ ความเปลี่ยนแปลงของตัวอักษร

ความหมาย ไวยากรณ์ ตระกูลภาษา ประวัติ วิธีเปรียบเทียบภาษาอังกฤษกับภาษาไทย

ศึกษาระบบเสียง สรีระสัทศาสตร์การออกเสียง

การศึกษาปัญหาและการแก้ปัญหาการออกเสียงภาษาอังกฤษของผู้เรียน

หลักการ แนวคิด ทฤษฎี และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม   การวิเคราะห์หลักสูตร  การจัดเวลาเรียน  การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้  เกณฑ์การจบหลักสูตร

ความสำคัญของวิชาสังคมศึกษา  พัฒนาการของวิชาสังคมศึกษา  การพัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนา  และวัฒนธรรม  การวิเคราะห์หลักสูตร  เพื่อจัดประสบการณ์การเรียนรู้สังคมศึกษา   การพัฒนาสื่อการสอนสังคมศึกษา   การวัดผลและการประเมินผลการเรียนการสอน  การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร  การพัฒนาและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา  การสาธิตการสอน  กาประเมินผลการสอน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้

ประวัติศาสตร์เอเชีย (Asia History) ศึกษาประวัติศาสตร์ยุคโบราณ ประวัติศาสตร์ตะวันออกกลาง  ประวัติศาสตร์เอเชียใต้ ประวัติศาสตร์เอเชียกลาง ประวัติศาสตร์เอเชียตะวันออก ประวัติศาสตร์เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เน้นศึกษาอารยธรรมและพัฒนาการด้านการเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมของแต่ละภูมิภาค

ทฤษฎี รูปแบบ และกระบวนการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย  สถิติเบื้องต้นเพื่อการวิจัย  การนำเสนอผลการวิจัย  จรรยาบรรณนักวิจัย  ฝึกปฏิบัติการทำวิจัยเพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ 

ศึกษาความหมายและขอบเขตของปรัชญา ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญา ศาสนาและวิทยาศาสตร์ สาขาปรัชญา และสาระสำคัญของปรัชญาสาขาต่าง ๆ พัฒนาการของปรัชญาตะวันออกและปรัชญาตะวันตก